【３歳半】9/19㈪の取り組み
昨日の取り組み内容です。
〈座学〉
✔キッズワーク＋（こどもちゃれんじほっぷ）
✔迷路片面１枚（学研めいろ３歳）
〈かけ流し〉
✔パルキッズ
✔英語知育ソング
〈遊び・読み聞かせ〉
✔キーボードで音遊び
✔絵本読み聞かせ１０冊
✔名作おんどく３６６読み聞かせ
こどもちゃれんじほっぷはワークを発展タイプにしたのと知育＋をとってます。
知育＋のワークはそれなりにやりごたえが🙆
休日の空き時間で数ページずつ進めてます。
内容は簡単＆工作等の作業系がちょこちょこ入ってきてバランスがちょうどいいです✨
タブレットが本格的に不調でかけ流しがまったくはかどりません…
新しいの買うか、音楽環境をもっと充実させるか悩みます。
あとは昨日は、ほとんど家の中を飛び跳ねたりサッカーやったりして運動ばかりしてました(笑)
【３歳半】本日の取り組み 9/18㈰
こんばんは。
お天気が悪いので、ちょっと水溜まり遊びに行った以外は家にいました。
知育がはかどったかと言うと、気圧のせいかテンション上がらなくてそうでもない😅
タブレットが古すぎて、かけ流しもあんまり…
今日の取り組みの記録です。
〈座学〉
✔迷路片面１枚（学研めいろ３歳）
✔位置の対応１枚（手作り）
✔系列１枚（手作り）
〈かけ流し〉
✔パルキッズ
✔英語知育ソング
✔季節の童謡
✔クラシック
〈遊び・読み聞かせ〉
✔キーボードで音遊び
✔ピクチャーペディアで台風の話
✔季節の図鑑
✔絵本読み聞かせ１５冊
✔名作おんどく３６６読み聞かせ
息子的な勉強は〈座学〉のところだけかな(笑)
所要時間１０分くらい…
プリント一枚でいいから、集中してできたらめちゃくちゃ褒めて終わりにしてます。
迷路はくもんのすくすくノートシリーズが難しい様子だったので、少し簡単そうな学研の迷路を導入。
くもんはストイックに難易度上がってくから、ちょっとウンザリするのも分かる。少し寝かせます。
本当は遊びの中で積み木とかやりたかった…けどダラダラして無理でした😇
【３歳半】本日の取り組み 9/17㈯
こんばんは。連休なのに、お天気悪くてちょっと残念。
今日はぎりぎり降らなさそうだったので、日中お出かけしてました。
今日の取り組みの記録です。
〈外出前〉
✔迷路両面１枚（くもんすくすくノート やさしいめいろ）
✔位置の対応２枚（手作り）
✔パルキッズプリスクーラーLESSON11かけ流し
〈帰宅後〜寝るまで〉
✔パルキッズアイキャンリードかけ流し
✔英語知育ソングかけ流し
✔マザーグースかけ流し
✔クラシックかけ流し
✔絵本読み聞かせ２０冊
✔名作おんどく３６６読み聞かせ
✔秋の童謡５曲
いや…わざわざ記事にする必要ある？ってくらい昨日と変わらない…
本屋で新しい絵本を買ったので、読み聞かせは多めです。同じ本を５周とかしてるので…２０冊ではなく、２０回と表記すべきでしょうか？😅
ところで手作りプリントの位置の対応なんですが…
なんと斜めの問題が出来ませんでした！(゜o゜;
えぇーーー…
逆の斜め／に置いてしまって自信満々なので、ヒント出しても気づいてもらえず…ここで「間違ってるよ」なんてやろうものなら拗ねて二度とやらなくなりそうなので、サッと引っ込めて別の問題やってもらいました。
斜めは難しいことが分かったので、しばらく間を置いてまたチャレンジさせてみます(笑)
めっちゃ簡単に見えるのに、こんなに苦戦するとは…だ、大丈夫かなこの子…
【３歳半】息子の現状
３歳半の息子、ボウの理解度をまとめておきます。
〈言葉〉
・文章で話す「きょう、まだバスのってるとき、〇〇くんのもってたバッタが、ピョンてはねたんだよ」など。
・日付けの概念は「昨日、今日、明日」くらい。他は「この前、今度」とかざっくり
・時間の概念は「朝、昼、夕方、夜」。明るくなったら朝。デジタル時計は読める（たまに反対から読む）。アナログ時計は手で針を回せばその時間になると思ってる。
・季節の概念は何となくわかってきた。童謡やカレンダーで強化中。サンタさんのくる冬が待ち遠しい。
・「なんで？」はあまり言わない。ただ一度言い出すと無限に続ける
・「前から何番目」「後ろから何番目」「奥、手前」は習得
・平仮名の読みは半分くらい？拾い読みは早くなってきた。書きはまったく。
・絵本の文章を暗誦。「ぞうのエルマー」「ぐりとぐら」や乗り物系が好き。
・自分でお話を作る
〈算数〉
・数唱は１０までは完璧。３０までは所々怪しい。
・合成分解は３まではできる。５まではあと少し。「２と２」「３と３」「４と４」「５と５」は理解。
・３まではパッと見で数えられる。４は「２と２」を使う。
・小銭の計算に夢中。「１００円の物を２つ買うと２００円」は普通に理解してる。
・まったく書けない。
・三角タングラム、興味なし（やらない）
・パズルは９ピースはギリできる（あまりやらない）
〈英語〉
・アルファベットは何となく読める。
・ネイティブ発音で歌う。
・歌う以外はほとんど話さないが、聞き分けはできている様子。
〈運筆〉
・くもんのすくすくノートシリーズ「やさしいめいろ」苦戦中
・お絵描きはまだぐるぐるしてるだけ…顔とか描かない
・○は書ける。□、△はあやしい。
・塗り絵は「むずかしいからイヤ」
・鉛筆持ちはできる。筆圧は弱い。
・文字を書くなど夢のまた夢
〈工作〉
・ハサミは連続切りができてきた
・糊は手につくのがイヤ
・折り紙、まったく折れない
・総じて興味がない
発達度合いは標準だと思います…おそらく…
工作系に興味がなさすぎて、全然うまくならない。不器用なんだよね、たぶんね。
お絵描きもしないから、運筆も停滞してるし。
パズルとかタングラムもあまりやってくれない（その手のおもちゃたくさんあるのに）。
知育ブログ界隈でよく見かける天才キッズたちって、プリント大好きだったりパズル大好きだったりするじゃないですか。
ボウはことごとく興味なくて、同じような教材用意しても使いこなせないのが目に見えてるっていうか(笑)
体を動かすのは好きだから、座学より動きながら暗誦とかの方が向いてるのかなぁ？？
座学の集中力は、短くて５分、気分が乗って３０分。
彼に合う勉強方法ってなんだろう…？
よく観察して、研究しないと。
【３歳半】本日の取り組み
さっそくですが、今日やったことの記録
〈登園前〉
✔迷路両面１枚（くもんすくすくノート やさしいめいろ）
✔位置の対応１枚（手作り）
✔パルキッズプリスクーラーLESSON11かけ流し
〈帰宅後〜寝るまで〉
✔パルキッズアイキャンリードかけ流し
✔英語知育ソングかけ流し
✔クラシックかけ流し
✔絵本読み聞かせ１０冊
✔俳句読み聞かせ５句
✔秋の童謡３曲
ほぼほぼ、かけ流しに頼ってる…
幼稚園ある日は体力的にこんな感じで手一杯。
最近、朝学習が出来るようになってきたので朝ごはんの後に何とか迷路だけやってもらってます💦
毎日少しずつでもやったら、何か変わるよね…？そうだよね…？
あとは昨日から取り入れた「位置の対応」
先日、市販プリントやらせようとしたら、書くのが嫌いなボウに全力拒否されたので、積み木を置いて出来るように手作りしました。
同じような問題なのに、積み木を手にした途端、人が変わったかのように素直にプリントに向かうボウ…
そ、そんなに書くのが嫌なのかい？？┐(´ー｀)┌
まだ三角とか四角とかうまく書けないもんね…どうやったら書けるようになるんだろう…（別の悩みに発展）
しばらくはこれで様子見です。
